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不是(shì )玩她的(de )手指(zhǐ )，就是捏手心，孟行悠(yōu )瞪了他(tā )几次，倒是安分不少(shǎo )，可是(shì )没撑过十分钟，魔爪(zhǎo )往上移(yí )，不是碰耳朵，就是(shì )碰脸，时不时还要上嘴。

孟(mèng )行悠很(hěn )执着：要送，上次你(nǐ )回来我(wǒ )都没送你，这次我一(yī )定要送(sòng )你。

偏偏她讲的东西(xī )，下面(miàn )的同(tóng )学还很受用，一(yī )边听孟(mèng )行悠(yōu )讲一边兀自嘀咕(gū )原来是(shì )这样、这样算比老赵讲的更(gèng )简单、我懂了我懂了之类的(de )，莫名(míng )给孟行悠增添了(le )些许(xǔ )老师气(qì )场。

评价这么高？迟(chí )砚扯了(le )扯衬衣领口，轻佻笑(xiào )着往孟(mèng )行悠走去，那再试试(shì )怎么样(yàng )？

迟砚把她按回座位(wèi )，自己(jǐ )站起(qǐ )来，神神秘秘地(dì )说：不(bú )着急(jí )，等我三分钟。

重点班(bān )的同(tóng )学普遍很有上进(jìn )心，有(yǒu )人注意(yì )孟行悠在座位上讲化(huà )学压轴(zhóu )题，没听懂地纷纷凑(còu )过来。

孟行悠从讲台上(shàng )走下(xià )来，顺(shùn )便去阳台洗了个手，回到座(zuò )位拿上已经收拾好的(de )书包，对迟砚说：可以走了(le )。

害羞(xiū )到了一种程度，可能(néng )会达到(dào )一种(zhǒng )无我的境界，孟(mèng )行悠顾(gù )不上(shàng )在这里不好意思(sī )装矜持(chí )，指(zhǐ )着迟砚，凶巴巴(bā )地说：你的心(xīn )才狠吧，我离当场窒(zhì )息就差(chà )那么一秒！

迟砚低头(tóu )凑过去(qù )，鼻尖相碰，他一开(kāi )口，热(rè )气扑了孟行悠一脸：躲什么(me )？医务室主动的劲头(tóu )去哪了(le )？

面对快步走过来的(de )教导主(zhǔ )任，孟行悠挤出一个(gè )笑来：主任(rèn )好，主任你大晚(wǎn )上还是(shì )这么(me )有精神呢。